******学校全过程管理服务项目
招标文件更正公告
各潜在投标人：
现对招标文件做以下更正：
-
原图纸上传有误，现重新上传，各投标人自行下载。
-
原计划备案编号：420222-2025-00377；现更正为：420222-2025-00535????
-
原招标文件：采购标的对应的中小企业划型标准所属行业为?其他未列明行业?；????????现更正为：采购标的对应的中小企业划型标准所属行业为?建筑业?。
-
原招标文件：本项目（是/否）专门面向中小微企业：□是、?否；现更正为：本项目部分预留专门面向中小企业采购。
5、原招标文件第三章评分办法资信业绩评分标准：
|
类似项目业绩 （10分） |
投标人每承担过一个房屋建筑类的全过程造价咨询服务业绩得2分，最高不超过10分。联合体任意一方出具均可，提供合同中标通知书等证明，以合同签订时间为准；【同一项目业绩中，服务内容应包括招标范围两项及以上的，可认定为是全过程工程咨询服务业绩】； |
|
项目总负责人资历和业绩（9分） |
①项目总负责人担任过房屋建筑类的全过程造价咨询服务业绩中项目负责人的，每一个得4分，最高得4分。【提供合同及中标通知书相关证明】【同一项目业绩中，服务内容应包括招标范围两项及以上的，可认定为是全过程工程咨询服务业绩，项目总负责人业绩与企业类似项目业绩不重复计分】； ②项目总负责人在资格要求的基础上每多增加一个工程类注册证书的每个得2分，最高得2分；具有正高级职称得2分。其他不得分。 ③项目总负责人近3年获得省级及以上奖项（如“楚天杯奖”、“杜鹃花奖”、“芙蓉奖”“扬子杯奖”等），每项得1分；最高得1分。 【表彰颁发机构必须为行政主管部门或建筑业协会（提供表扬或嘉奖的证明材料） |
现更正为：
|
类似项目业绩 （10分） |
投标人每承担过一个房屋建筑类的全过程工程咨询服务业绩得2分，最高不超过10分。联合体任意一方出具均可，【须提供县级及以上公共交易服务平台中标公示截图、中标通知书、合同，时间以合同签订为准等】；【同一项目业绩中，服务内容应包括招标范围两项及以上的，可认定为是全过程工程咨询服务业绩】； |
|
项目总负责人资历和业绩（9分） |
①项目总负责人担任过房屋建筑类的全过程工程咨询服务业绩中项目负责人的，每一个得4分，最高得4分。【须提供县级及以上公共交易服务平台中标公示截图、中标通知书、合同，时间以合同签订为准等】【同一项目业绩中，服务内容应包括招标范围两项及以上的，可认定为是全过程工程咨询服务业绩，项目总负责人业绩与企业类似项目业绩不重复计分】； ②项目总负责人在资格要求的基础上每多增加一个工程类注册证书的每个得2分，最高得2分；具有正高级职称得2分。其他不得分。 ③项目总负责人近5年获得省级及以上奖项（如“楚天杯奖”、“杜鹃花奖”、“芙蓉奖”“扬子杯奖”等），每项得1分；最高得1分。 【表彰颁发机构必须为行政主管部门或建筑业协会（提供表扬或嘉奖的证明材料） |
?
?
?
现对招标文件做以下补充：
补充内容1、第二章 投标人须知??投标人须知前附表
附录二：政府采购工程预留工作及金额
|
? 序号 |
? 预留工作内容名称 |
预留工作??合同估算价?（万元） |
预留合同估 算价占比 (%) |
? 备注 |
|
1 |
工程监理 |
42.88万元 |
13.4% |
? |
|
2 |
工程造价咨询 |
53.12万元 |
16.6% |
? |
|
3 |
工程质量检测服务 |
42万元 |
13.13% |
? |
|
4 |
? |
? |
? |
? |
|
? |
合计 |
? |
? |
? |
|
? |
本项目合同估算价（万元） |
320万元 |
? |
|
|
? |
该部分设置专门采购包面向中小企业 |
? |
||
备注：1.政府采购工程采用部分预留专门面向中小企业的，招标人应当明确预留工作、预留工作合同估算价及预留合同估算价与项目合同估算价的占比。
2. 招标人部分预留专门面向中小企业时，应根据项目的实际情况，结合《建筑法》《招标投标法》《工程勘察资质标准》《工程设计资质标准》《政府采购促进中小企业发展管理办法》的相关规定，合理设置政府采购特别资格要求，充分考虑预留工作与要求以联合体形式参加或者要求进行合同分包的适配性，以及联合协议或者分包意向协议中中小企业合同金额应当达到的比例的适配性。
?
补充内容2、本项目招标文件评分办法中投标报价评分标准：
|
条款号 |
评审因素 |
评审标准 |
|
|
2.2.4（3） |
投标报价评分标准（10分） |
政府采购工程价格评审优惠 |
对项目部分预留专门面向中小企业采购的 1.如投标人属于小微企业的，评标时在其投标报价得分的基础上增加?3%?作为其投标报价最终得分。 如招标人接受联合体，联合体各方均为小微企业的，联合体视同小微企业。 2.如招标人接受大中型企业与小微企业组成联合体或者允许大中型企业向一家或者多家小微企业分包的采购项目，对于联合协议或者分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额 30%以上的，评标时在其报价得分的基础上增加?1% ?作为其投标报价最终得分。 3.组成联合体或者接受分包的小微企业与联合体内其他企业、分包企业之间存在直接控股、管理关系的，不享受价格评审优惠政策。 |
?
?
?
补充内容3、投标文件格式
分包意向协议书(如有)
?
甲方：??????????????（投标人名称）
乙方：??????????????（接受分包合同企业名称）
乙方：??????????????（接受分包合同企业名称）
…
鉴于甲方参加??????????????（招标人名称）（以下简称招标人或发包人） ?????????（项目名称）??????（标段名称）（以下简称本工程）的施工投标并争取赢得本工程施工承包合同（以下简称合同）。在遵守《建筑法》《招标投标法》及其相关的法律法规规章的前提下，经甲乙双方友好协商订立如下分包意向协议：
1．在本工程的投标阶段，甲方负责本工程投标文件编制活动，并处理与投标和中标有关的一切事务。中标后，甲方负责合同订立和合同实施、组织和协调工作。
2. 乙方按照甲方的要求提供分包工作投标所需的相关资料，包括但不限于资质、资格、分包工作报价、技术文件、经营状况等资料，并对所提供资料的真实性负责。甲方为此提供便利条件，未经乙方同意，甲方不得擅自降低乙方提供的分包工作报价。
3. 甲方承诺中标后，就本协议约定的分包工作以分包合同的形式交由乙方承担；乙方承诺按照分包合同的约定履行责任和义务并对甲方负责。甲方和乙方就分包工作对招标人（发包人）承担连带责任。
4. 甲方拟分包给乙方的工作、分包合同金额、分包合同金额占比如下：
?
|
序号 |
接受分包合同企业名称 |
分包合同 工作内容名称 |
分包合同 金额 （万元） |
分包合同金额占比 （%） |
满足分包工作的企业资质（如需） |
备注 |
|
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
|
? |
合计 |
? |
? |
? |
? |
|
|
? |
本项目合同金额（万元） |
? |
? |
|||
5．本协议中接受分包合同的中小（小微）企业（乙方）与分包企业（甲方）之间不存在直接控股、管理关系。
6. 中标后，本协议是合同的组成部分，对甲乙双方有合同约束力。
7．本协议书自签署之日起生效，未中标或者中标合同履行完毕后自动失效。
8．本协议书一式??????份，甲方和乙方各执一份。
?
?
甲 ?方：?????????????????（盖单位章） ????乙 ?方：????????????????（盖单位章）
?
法定代表人或其委托人：???????（签字） ????法定代表人或其委托人：???????（签字）
?
乙 ?方：?????????????????（盖单位章）
?
法定代表人或其委托人：???????（签字）
?????????????????????????????
日期:??????年????月????日
?
?
?
备注：1.本分包意向协议书适用于政府采购工程，可以分开签署。协议书由委托代理人签字的，应附法定代表人签字的授权委托书。
2.政府采购工程投标人未采用向中小（小微）企业分包的形式参加投标的，投标文件中不需分包意向协议书，也无须盖单位章和签字。
3.政府采购工程部分预留专门面向中小企业采购的项目，招标人要求大企业向中小企业分包的形式参加投标，且接受分包的中小企业承担的部分达到一定比例的，分包意向协议书应当按照第二章投标人须知附录二“政府采购工程预留工作及金额”的范围，明确接受分包的中小企业承担的合同工作内容、合同金额及合同金额与项目合同金额的占比。同时，声明接受分包的中小企业与分包企业之间是否存在直接控股、管理关系。
4.政府采购工程未预留份额专门面向中小企业采购的项目，招标人允许大中型企业以向一家或者多家小微企业分包的形式参加投标，且接受分包的小微企业承担的部分达到一定比例可享受价格扣除或增加价格分优惠政策的，分包意向协议书应当明确接受分包的小微企业承担的合同工作内容、合同金额及合同金额与项目合同金额的占比。同时，声明接受分包的小微企业与分包企业之间是否存在直接控股、管理关系。
5.分包意向协议书后附接受分包的中小（小微）企业，能够承担分包工作所需的有效的营业执照、企业资质证书（如需）、安全生产许可证（如需）、项目负责人资格证件的扫描件。
?
招标文件涉及以上内容同步更正、补充，其他内容不变。给各投标人带来不便，敬请谅解!
******教育局
2025年5月22日
?
